Kursdetails

Die Schulgemeinschaft ist mehrsprachig. Die individuelle Kompetenz der Mehrsprachigkeit der Kinder und Jugendlichen zu fördern und sichtbar zu machen, ist ein Baustein der Sprachförderung und interkultureller Bildung. Mehrsprachigkeit soll keine Barriere darstellen sondern als wertgeschätzte Ressource betrachtet werden.

Mit Hinblick auf Vorbereitung oder Schulkonzept- und Leitbildentwicklung kann es hilfreich sein gemeinsam ein Bestandsaufnahme zu machen und Tipps und Anregungen zu erhalten um neue Ziele umzusetzen und zukunftsorientiert Unterricht zu planen.

In dieser Fortbildung geht es um eine Einordnung und praktische Umsetzungsmöglichkeiten im Sinne von "good practice" von Mehrsprachigkeit in der Schule. Eine Sammlung von Anwendungsbeispielen wird für die Teilnehmenden entstehen.

Ziele:

• Impulse für den Einsatz von Mehrsprachigkeit im Unterricht und in der Schulentwicklung erhalten.
• Ziele zur Förderung von Mehrsprachigkeit im Schulkontext gemeinsam vereinbaren und umsetzen.
• Reflexion der eigenen Lehrpraxis.
• Kollegiale Beratung und Austausch zum Unterrichtstransfer der Praxisbeispiele fördern